sopas de letras

 sopa de letras de la p

sopa de letras de la b

sopa de letras de la m

sopa de letras de mamíferos

Funciones de relación y nutrición

 Enlaces de interés con actividades

Órganos de los sentidos: https://es.liveworksheets.com/qc1621615in

Aparatos y sistemas: https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_de_la_Naturaleza/Aparatos_y_sistemas_del_cuerpo_humano/Los_aparatos_vo370640qg

Aparato digestivo: https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_de_la_Naturaleza/El_aparato_digestivo/Sistema_digestivo_to1780784lp

Aparato respiratorio: https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_de_la_Naturaleza/El_aparato_respiratorio/Aparato_respiratorio_lu2495349cv

Enlaces de interés de esta semana

 Tablas con Among us: 

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Tabla_del_2/TABLA_DEL_2._ENCUENTRA_AL_IMPOSTOR_lq1461256xg

Multiplicaciones:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Multiplicaciones/Multiplicar_por_una_cifra_cp475422oj

Dinero:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Monedas_y_billetes/C%C3%A1lculo_de_dinero_(euros)_ph162759ph

Problemas:

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Resoluci%C3%B3n_de_problemas/Problemas_sencillos_bm1505152li

Reto

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/L%C3%B3gica/Reto_matem%C3%A1tico_2_hg837730tk

Sumas con llevadas II

En este vídeo podéis ver los pasos de la suma:

1. Coloco los números.
2. Sumo las unidades.
3. Cambio unidades por decenas.
4. Sumo las decenas.

Sumas con llevadas

Buenos días, para que no se os resista ninguna suma os dejo este vídeo. Estad muy atentos, y si os atrevéis podéis mandarme vuestros vídeos haciendo sumas, yo los añadiré a este blog.

El día y la noche

En este vídeo podéis ver un pequeño experimento sobre el día y la noche. Podéis grabar vuestro propio vídeo y subirlo por classdojo o enviármelo por email para añadirlo a este blog.

Aquí os dejo otra idea:

Huerto urbano

Nuestra compañera Alma ha preparado un vídeo sobre el huerto que tiene en casa. Espero que os guste a todos.

¿Con hueso o sin hueso?

Aquí os dejo un vídeo sobre los animales vertebrados e invertebrados.


Pinchad aquí para acceder a la ficha. Con la información de este vídeo podréis completar la primera página.

Los animales se alimentan

Vamos a repasar con este vídeo como se alimentan los animales:

Después de ver el vídeo podéis completar esta ficha. Si no tenéis posibilidad de imprimirla pueden hacer una tabla con tres columnas: carnívoro, herbívoro y omnívoro y clasificar los animales de la imagen (ejercicio 1).

Pincha aquí para acceder a un juego sobre los contenidos trabajados.

Para aquellos que os apetezca, y aprovechando que estamos trabajando los animales, os dejo un vídeo sobre como practicar yoga con las posturas de los animales del mar.

La máquina de sumar

Aquí os traigo una manualidad para hacer que las sumas y restas sean más fáciles.
Materiales:
- 2 envases pequeños y una caja de mayor tamaño.
- 2 rollos de papel higiénico
- colores: azul y rojo o cartulina o papel de colores
- tijeras-
- papel (si tenéis cuadriculado mejor)
- cinta adhesiva

En primer lugar coloreamos o forramos los rollos de cartón del papel higiénico, uno de ello de color azul con la palabra unidades, y otro de color rojo con la palabra decenas.

A continuación hacemos las unidades y decenas. Yo he utilizado papel cuadriculado para que todas la unidades y decenas salieran exactamente iguales, pero no es imprescindible. Antes de recortar es conveniente colorear las unidades de color azul y las decenas de color rojo.

Después colocáis todo conforme a la imagen: 

La Oca anticoronavirus

 ¡Buenos días!, aquí os dejo una propuesta de juego de mesa con el que podréis hacer un poco de deporte. Podéis imprimirla o hacerla vosotros mismos respetando el código de colores que contiene.

 

Ajedrez II

Os traigo una nueva propuesta para practicar el movimiento de los alfiles. Partiendo de esta disposición los jugadores deberán de capturar los peones del contrincante. Solamente pueden moverse los alfiles (en diagonal), los peones permanecerán inmóviles. Vence aquel que consigue capturar todos los peones del oponente en primer lugar. Para aquellos que no tengáis ajedrez podéis usar este tablero online. Si utilizáis el móvil podéis encontrar la aplicación gratuita DroidFish Chess, que permite editar el tablero.Un abrazo muy fuerte.

Puente del "Día del padre"

Buenos días, hoy voy a plantear varias tareas que podéis distribuir durante estos días.

- En primer lugar las páginas del libro de matemáticas 110 y 111.

- Caza de libros.

La actividad consiste en buscar animales en los libros que tengáis por casa y clasificarlos oralmente conforme a los criterios del esquema de la imagen (desplazamiento, alimentación y reproducción). Os animo a que adaptéis la tarea a vuestro hijo/a, pues habrá quien prefiera recoger la información en varias tablas, quien prefiera dibujarlo , quien escoja escribir el nombre del animal y a quien simplemente le baste con decirlo oralmente. Además de hacerlo con libros podéis proponer la misma actividad con películas en las que aparezcan animales. Si bien hemos trabajado en clase este vocabulario es importante que se lo recordéis antes de empezar y le pongáis ejemplos (podéis utilizar "google imágenes" para escribir omnívoro, herbívoro...y ver los ejemplos que aparecen). 

- Búsqueda de formas planas en casa. 

Esta tarea consiste en identificar círculos, triángulos, cuadrados y rectángulos en cualquier elemento que tengáis en casa. Para registrarlos pueden utilizar papel y lápiz, haciendo una columna para cada forma, situando un dibujo de la forma a buscar en cada una de las columnas, y escribiendo el nombre del objeto identificado en dicha columna.





- Por último, os sugiero que utilicéis con ellos google maps si estáis familiarizados con esta herramienta, creando itinerarios por el pueblo de "Los Nietos", especialmente de casa al colegio. Si pincháis aquí os llevará directos a la web de google maps donde ya solo tendréis que introducir vuestra dirección en el campo "punto de partida". Una vez generado el itinerario podéis comentar con ellos donde hay que girar, si es hacia la izquierda o la derecha, así como si pasas por algún lugar señalado. Para finalizar arrastráis el muñequito de abajo a la derecha de la pantalla (Google Street View) hasta el punto de inicio de la ruta, y recorréis el itinerario que habéis previamente visto y analizado.

Ajedrez

En otras ocasiones ya os he comentado que los juegos de mesa me parecen muy adecuados como herramienta educativa y socializadora. En las últimas semanas se ha despertado un interés en el grupo por el ajedrez. Me gustaría recomendaros este libro, contiene propuestas de juego más sencillas e ideales para aprender a jugar. En clase hemos practicado la batalla de peones (solo participan los peones y la victoria se consigue de tres formas posibles: alcanzando el extremo opuesto del tablero; capturando todos los peones del contrincante; haciendo que el oponente se quede sin movimientos.
Para hoy os traigo una propuesta para practicar con la torres:

Partiendo de esta disposición los jugadores deberán de capturar los peones del contrincante. Solamente pueden moverse las torres (horizontal y verticalmente), los peones permanecerán inmóviles. Vence aquel que consigue capturar todos los peones del oponente en primer lugar.

Para aquellos que no cuenten con ajedrez en casa os animo a hacer uno vosotros mismos. Si realizáis una búsqueda en google con "ajedrez cartón DIY" encontraréis varias propuestas e ideas. También podéis desde simplemente dibujar las fichas en círculos de cartón. Otra opción es acceder a esta web donde podéis mover las piezas libremente y crear situaciones como la de arriba planteada. Si utilizáis el móvil podéis encontrar la aplicación gratuita DroidFish Chess, que permite editar el tablero.

Juegos de cálculo

¡Buenos días!,
Pincha en las imágenes para acceder a una página web con juegos para practicar el cálculo. Espero que disfrutes.




Juego recomendado:

.

Nuestra Constitución

Enlaces de interés:

- Presentación sobre la Constitución española


- Vídeo explicativo sobre la Constitución española


- Libro sobre la Constitución

Food games

Click on the links below and play. Enjoy!

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/food-1

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/food-2

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/drinks

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/games/trolley-dash

Creating your own menu

Today you are going to create your own menu. You can find three differents elements in a menu: "starters", "main courses" and "desserts".

Food

You can find information about typical British food in the next links:

- http://projectbritain.com/food/dishes.htm#1

- http://www.telegraph.co.uk/only-in-britain/the-15-most-british-foods-ever/

You can find information about Irish typical food in the next link:

- https://www.bbcgoodfood.com/howto/guide/top-10-foods-try-ireland

If you are interested in American food please check this link:

- https://food.ndtv.com/food-drinks/10-american-foods-777850

Junk food is quite popular in many countries you, if you like it you can click on the below links:

- https://www.bk.com/

- https://www.mcdonalds.com/gb/en-gb/menu/burgers.html

Would you like to have something sweet? Then do not forget to click on the link below.

- http://www.foodandwine.com/slideshows/all-american-desserts#1

Football rules

Information

• A match consists of two 45 minutes halves with a 15 minute rest period in between.

• The field of play must be between 90 and 120 meters long (100-131 yards) and between 45 to 90 meters wide (49-98 yards). 

• Each team have 11 players (including 1 goalkeeper who is the only player allowed to handle the ball within the penalty area)

• The ball must have a circumference of 58-61cm and be of a circular shape.

• Each team can name up to 7 substitute players. Substitutions can be made at any time of the match with each team being able to make a maximum of 3 substitutions per side.

• The following soccer equipments are required of each player: a shirt, shorts, socks, shin guards, and football boots. 

• Each game must include one referee and two assistant referee’s (linesmen). It’s the job of the referee to make any decisions which may need to be made such as fouls, free kicks, throw ins, penalties and added on time at the end of each half.

• The whole ball must cross the goal line for it to constitute as a goal.

• For fouls committed a player could receive either a yellow or red card.. The yellow is a warning and a red card is a dismissal of that player. Two yellow cards will equal one red. Once a player is sent off then they cannot be replaced.

• If a ball goes out of play off an opponent in either of the side lines then it is given as a throw in. If it goes out of play off an attacking player on the base line then it is a goal kick. If it comes off a defending player it is a corner kick.

source: http://www.rulesofsport.com/sports/football.html

https://www.football-bible.com/soccer-info/main-football-rules.html

Image bank